学生“开博”好玩？发泄？老师有弹有赞关键在引导
本报讯 记者陈瑶报道：随着博客的日益普及，这股热风也刮进了中小学校园。不少学生把博客当作日记，记录日常学习生活的点点滴滴，倾诉成长的烦恼。我市不少老师家长认为“开博”可以增强写作能力、记录成长历程；但也有部分人士提出，写博客会耽误学习时间，而且网络化的语言不利于文字规范等等。学生卸下“包袱”的地方
高二学生小碧是在中考结束后才开始写博客。她告诉记者，当时初中的好朋友各奔东西，高中又要开始住宿生活，她觉得很烦，但似乎无处倾诉。看到身边不少同学开通了博客，在虚拟的世界里记录自己的感受，她觉得很有意思。小碧说，转眼写博客已经一年多，有时周末作业做累了，就写一写博客，让自己学会去领悟一些东西。
记者采访发现，在开博客的目的上，除了想有个“可以发泄的地方”外，也有部分学生是觉得“好玩，流行”，还有些学生是为了锻炼自己的写作水平。高一年级小昕告诉记者，她平时比较喜欢写作，有了博客后，她更愿意写东西了，而且将写的东西与更多的人分享，这让她从写作中得到了快乐。
老师有弹有赞关键在引导
澄海区某中学的许老师认为，博客不仅是学生抒发情绪的一条渠道，也是他们展示才华和老师了解学生的窗口。通过浏览学生的博客，她可以得知自己教学上的得失，了解学生学习和生活中碰到的难题。她有时会匿名点评学生的日志，有时也贴上自己的日志和学生交流。许老师指出，学生写博客要节制上网时间，家长要采取疏导的方式，提醒他们不能因为博客而影响了学习和睡眠时间等。从事语文教学的陈老师告诉记者，她曾浏览过几个学生的博客，发现不少学生的日志中，诸如“酱紫啊（这样子啊）”、“八错八错（不错不错）”之类的网络语言屡见不鲜，有的学生还用火星文来写日志，看得她一头雾水。陈老师担心，要是学生们在博客里习惯性使用网络语言，那么在作文里也许会不由自主地使用它，这样会影响他们的汉语写作。
家长过火了会影响成绩
记者了解到，不少家长对孩子开博客表示支持。帮助女儿建博客的家长邓女士说，博客可以成为家长了解子女的一个新平台。她会定期关注女儿的博客，并以以网友的身份与女儿进行沟通，及时进行指导。不过，也有部分家长担心孩子玩过火。一名姓蔡的家长担心道，孩子放学一回家就到博客上查看留言和评论，然后回复，做功课的时间少了，和家长交流的时间也少了。在网上写博客，孩子们可以自由发挥，万一讨论的内容不对头，那可怎么办？记者发现，反对孩子建博客的家长，大部分都没看过孩子的博客，这些家长很无奈得表示：孩子坚持自己的博客“向所有人公开，只对父母保密”。
对啊，重要的是要引导， 什么都要适量啊 我也想写博客...不过一到电脑前就不知道该写什么,所以索性不写 到底是引导还是误导？？
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